Intervención Familiar Sistémica Formación Básica en Terapia Familiar
— Modalidad Semipresencial —
Nivel 1 - Formación Básica
Postgrado de 200 horas
Año académico: 2025-2026
Formación Básica en Terapia Familiar
— Modalidad Semipresencial —
Postgrado de 200 horas - Año académico: 2025-2026Contenidos del Programa
PRIMER CURSO
APROXIMACIÓN A LA SISTÉMICA
1.1 Del individuo al sistema
1.2 Comunicación analógica y digital
1.3 Incongruencia comunicacional
EL SISTEMA FAMILIAR (I)
1.4 Estructura, proceso y síntoma
1.5 Alianzas, coaliciones y triangulación
EL PRIMER CONTACTO CON LA FAMILIA (I)
1.6 La derivación y su tipología
PAUTAS CIRCULARES
2.1 Circularidad
2.2 Metacomunicación
2.3 Metaperspectiva y metaidentidad
EL SISTEMA FAMILIAR (II)
2.4 Relaciones complementarias y simétricas
2.5 Subsistemas familiares y límites
2.6 Sistemas aglutinados y desligados
EL PRIMER CONTACTO CON LA FAMILIA (II)
2.7 La Ficha Telefónica
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN
3.1 Bateson: Observando las diferencias
3.2 Elementos y Principios de la comunicación humana
3.3 Comunicación corporal: Kinésica y Proxémica
PATRONES DE INTERACCIÓN
3.4 Puntuación de la secuencia de hechos
3.5 Incongruencia jerárquica
3.6 Reglas familiares
EL PROCESO DE LA PRIMERA ENTREVISTA (I)
3.7 Consideraciones generales
UNA TEORÍA DEL CONTROL
4.1 Wiener: La Cibernética
TRANSICIÓN Y CAMBIO (I)
4.2 Crisis familiares
4.3 El ciclo vital de las familias
EL PROCESO DE LA PRIMERA ENTREVISTA (II)
4.4 Etapas de la primera entrevista
BASES SISTÉMICAS APLICADAS AL GRUPO FAMILIAR
PRIMERA Y SEGUNDA CIBERNÉTICA
5.1 La retroalimentación negativa
5.2 La retroalimentación positiva
TRANSICIÓN Y CAMBIO (II)
5.3 Etapas del ciclo vital
INTERVENCIÓNFAMILIAR (I)
5.4 La alianza terapéutica
5.5 Acomodación y Reestructuración
TEORÍA DE SISTEMAS
6.1 Bertalanffy: Teoría General de Sistemas
6.2 Clasificación de los sistemas
CREENCIAS FAMILIARES
6.3 Los mitos en la familia
INTERVENCIÓNFAMILIAR (II)
6.4 Ver el problema desde otro punto de vista
6.5 Utilizar metáforas para el cambio
PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS ABIERTOS
7.1 Totalidad y Sinergia
7.2 Equifinalidad
7.3 Autoorganización
MÁS ALLÁ DE LA FAMILIA NUCLEAR
7.4 Familias monoparentales y reconstituidas
7.5 Estilos educativos
PRESCRIPCIONES TERAPÉUTICAS (I)
7.6 Proponer tareas para el cambio
7.7 Prescripciones directas e indirectas
MODELOS Y ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR (I)
8.1 Modelo de Palo Alto
8.2 Escuela Estructural
8.3 Terapia Estratégica
FAMILIA Y RED SOCIAL
8.4 Familias multiproblemáticas
8.5 Mapa de red y Ecomapa
PRESCRIPCIONES TERAPÉUTICAS (II)
8.6 Dobles vínculos terapéuticos
8.7 Prescripción de no cambio
CLAVES SISTÉMICAS PARA EL MANEJO
DE LAS SESIONES FAMILIARES
SEGUNDO CURSO
MODELOS Y ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR (II)
9.1 Grupo de Milán
9.2 Modelo Transgeneracional
FAMILIA SANA Y FAMILIA DISFUNCIONAL
9.3 Diferencias básicas
EVALUACIÓN FAMILIAR (I)
9.4 Construcción del genograma
9.5 Estructura, Información y Relaciones
NIVELES LÓGICOS: LAS PARADOJAS
10.1 Russell: Teoría de Tipos
10.2 Autorreferencia y recursividad
10.3 Diferencia entre Cambio1 y Cambio2
10.4 La dificultad en buscar nuevas soluciones
INSTRUCCIONES IMPOSIBLES DE OBEDECER
10.5 Teoría del doble-vínculo
EVALUACIÓN FAMILIAR (II)
10.6 Pautas para el análisis de un genograma
10.7 Circularidad en la evaluación
10.8 Análisis de la demanda
CONFLICTO Y DECISIÓN
11.1 Von Neumann: Teoría de Juegos
11.2 Juegos cooperativos y no cooperativos
INDIVIDUO Y SISTEMA
11.3 Los juegos en la familia
EVALUACIÓN FAMILIAR (III)
11.4 Dimensiones en la evaluación
11.5 Escalas de evaluación familiar
SEMEJANZAS ENTRE SISTEMAS
12.1 Isomorfismos y resonancias
TRIÁNGULOS RELACIONALES
12.2 Tríadas rígidas
12.3 Triángulos auxiliares
INTERVENIR EN EL SISTEMA FAMILIAR
12.4 El binomio estabilidad-cambio
12.5 La resistencia: una forma de cooperación
EXPLORACIÓN, DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN FAMILIAR
RETROALIMENTACIÓN EVOLUTIVA
13.1 Entropía y Autoorganización
13.2 Estructuras disipativas
PAUTAS MULTIGENERACIONALES (I)
13.3 El libro de cuentas
13.4 Lealtad familiar
13.5 Delegación
LA ESCUCHA PARTICIPATIVA
13.6 La parcialidad multidirigida
13.7 Clarificar y Recapitular
LA APORTACIÓN DE MATURANA
14.1 Sistemas autopoiéticos
PAUTAS MULTIGENERACIONALES (II)
14.2 Individuación
14.3 Teoría del apego
14.4 Secretos familiares
TRABAJANDO CON SÍMBOLOS Y METÁFORAS
14.5 Rituales terapéuticos
14.6 La escultura familiar
14.7 Narración de cuentos
LA CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN
15.1 El constructivismo
EL SISTEMA DE CREENCIAS
15.2 Constructos personales y familiares
15.3 La teoría de la atribución
LAS PREGUNTAS COMO INTERVENCIÓN
15.4 Preguntas circulares
15.5 Preguntas sobre las excepciones
LA POSMODERNIDAD
16.1 Construccionismo social: La Narrativa
16.2 Morin: El pensamiento complejo
TIPOLOGÍA FAMILIAR
16.3 Tipología de las relaciones de Jackson
16.4 Tipología familiar de Olson
16.5 Tiplogía familiar de Beavers
LA EXTERNALIACIÓN
16.6 Cosificar el problema
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA
LA INTERVENCIÓN FAMILIAR