Metodología

• Los contenidos teóricos que se imparten en el primer curso tienen como objetivo proporcionar al alumno el cambio a la epistemología sistémica y un bagaje conceptual sobre estructura y dinámica familiar, así como una aproximación a los diferentes tipos de intervención terapéutica.
• Los contenidos teóricos que se imparten en el segundo curso tienen como objetivo profundizar en el modelo sistémico, conocer los presupuestos teóricos y las intervenciones terapéuticas de las principales escuelas en terapia familiar, y profundizar en la elaboración de hipótesis y en las técnicas de intervención.
• Durante toda la formación se trabajan y analizan diferentes fragmentos y secuencias de sesiones familiares. El objetivo es aprender a "observar" desde la perspectiva sistémica, formular "hipótesis" y aplicar "estrategias y técnicas" de intervención con familias. También, se analizan y se trabajan desarrollos completos de cinco procesos terapéuticos (de la primera a la última sesión).
• Los alumnos, distribuidos en grupos de cuatro o cinco personas, realizan los ejercicios y responden las cuestiones relacionadas con el tema teórico impartido en clase y con la sesión de terapia familiar trabajada.
• Se llevan a cabo ejercicios de familias simuladas a través de role-playing y escultura familiar.
• El alumno tienes acceso, mediante contraseña, al Campus Virtual del curso para ampliar los contenidos mediante materiales complementarios.
• La evaluación continuada consiste en la realización de los ejercicios mensuales que el alumno debe presentar, más dos pruebas tipo test sobre los conceptos teóricos a llevar a cabo en febrero y junio.
• Durante la realización del curso, el alumno dispone de una canal directo con su tutor (24 x 7) para plantear preguntas y aclarar dudas sobre los temas de estudio. Así mismo, puede participar en el Foro de debate, donde los alumnos plantean preguntas, casos, dudas, cuestiones profesionales, aportaciones sobre los temas del curso, etc., y un Chat, a tiempo real, por si desea interactuar con los compañeros y compañeras.